Aprendizaje de las Matemáticas con el uso de las TIC

Actividad con WIRIS

Actividad de reconocimiento de la aplicación

Brevísimo manual para jugar con WIRIS

Autor de la actividad: Mario Torres Duarte

Nivel educativo al que va dirigida:
Estudiantes de matemáticas de secundaria y media vocacional.

Objetivos de aprendizaje:

1. Adentrarse dentro de la herramienta matemática WIRIS para la resolución de problemas típicos del aula de clases y de la vida cotidiana.

2. Comprender mejor los conceptos matemáticos aprendidos de forma que los puedan interactuar con WIRIS.7

3. Profundizar en un proceso secuencial que parte de lo sencillo a lo complejo en diferentes problemas y ejercicios, hasta llegar a dominar los conceptos y la herramienta digital propuesta.

4. Comprender que esta herramienta es un medio y no un objetivo y que para saberla usar se deben tener claros los conceptos matemáticos.

5. Identificar las dificultades de aprendizaje de los estudiantes con respecto a las matemáticas, de forma que se pueda hacer un diagnóstico temprano que les pueda optimizar su aprendizaje.

6. Hacerle comprender a los estudiantes que las matemáticas son lúdica y que a través de esta herramienta se pueden divertir y aprender al mismo tiempo, lo que significa que puedan obtener un mejor pensamiento lógico-matemático.

Brevísimo manual para jugar con WIRIS

En pocos minutos de juego podemos entender cómo funciona la aplicación matemática WIRIS, ya que cualquier estudiante podrá hacer diversos cálculos del entorno matemático que se agrupan en bloques.

Los pasos del proceso de cálculo a seguir son los siguientes:

1. Construimos la expresión que queremos calcular mediante el teclado o incluso usando los íconos que estén asociados a los diferentes comandos.

2. En cada bloque podemos introducir tantas expresiones como queramos. Para añadir una nueva expresión a continuación de la expresión donde se encuentra el cursor, usaremos la tecla Enter.

3. Evaluamos la expresión o bloque de expresiones haciendo clic en el icono u oprimiendo la

tecla Ctrl + Enter.

4. Obtenemos el resultado a la derecha de la expresión original y separada por la flecha .

Para crear cálculos más elaborados, debemos tener en cuenta los siguientes puntos relativos a la estructura de una página de WIRIS:

1. Podemos añadir un bloque a nuestra sesión con el icono

el cual se encuentra en el menú Edición.

2. Cada vez que evaluamos, es decir damos clic en

o Ctrl + Enter, se calculan todas las expresiones del bloque activo y se muestran los resultados.

A continuación se crea un bloque vacío que pasa a ser el bloque activo, que en donde está el cursor.

3. Las variables y cálculos de un bloque son independientes de las demás variables y cálculos de cada uno de los demás bloques.

4. Para empezar una nueva sesión de trabajo, usamos el ícono

5. Para guardar una sesión, hacemos clic en el ícono

y guardamos la página HTML que se genera. Podemos volver a WIRIS para probar todo esto.

Veamos estos ejemplos para que el estudiante los empiece a usar en su iniciación con WIRIS, pero antes tenga en cuenta estas dos notas:

Las minúsculas y las mayúsculas son letras diferentes, por lo tanto Tan no es equivalente a tan. Los paréntesis sólo agrupan; (1,2,3) es equivalente a (1,2,3).

Hagamos pues estos ejemplos y verifiquemos los resultados antes de emprender la siguiente actividad.